幽默開(kāi)場(chǎng)引眾人關(guān)注【幽默事例】
有一次,大教育家陶行知先生在武漢大學(xué)演講,主題是關(guān)于學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與被動(dòng)性。在演講中,陶先生做出了非常令人吃驚的行為,他從隨身帶著的箱子里拿出了一只大公雞,臺(tái)下的聽(tīng)眾全愣住了,不知陶先生要干什么。陶先生從容不迫地又拘出一把米放在桌上,然后按住公雞的頭,強(qiáng)迫它吃米,可是大公雞只叫不吃。這時(shí),他就強(qiáng)行于公雞的嘴,把米硬往雞的嘴里塞。公雞拼命掙扎,還是不肯吃。這時(shí),陶先生才輕輕地松開(kāi)手,臺(tái)下的聽(tīng)眾都注視著講臺(tái),猜測(cè)陶先生的用意。這時(shí),只見(jiàn)他把雞和米放在桌子上,自己向后退了幾步,那只剛剛死也不吃米的大公雞見(jiàn)此時(shí)平靜了,竟自己走過(guò)去吃起米來(lái)。
這時(shí)陶先生才打破沉默,說(shuō)出了自己要表達(dá)的觀(guān)點(diǎn):“我認(rèn)為,教育就跟喂雞一樣。先生強(qiáng)迫學(xué)生去學(xué)習(xí),把知識(shí)硬灌給他,他是不情愿學(xué)的。即使學(xué)也食而不化,過(guò)不了多久,他還是會(huì)把知識(shí)還給先生的。但是如果讓他自由地學(xué)習(xí),充分發(fā)揮他的主觀(guān)能動(dòng)性,那效果一定會(huì)好得多!”臺(tái)下一時(shí)間歡聲雷動(dòng),為陶先生的演講叫好。
東莞演講口才培訓(xùn)哪里好——德者金口才